Beceriler Çerçevesi
İngilizce eğitiminde ezberden alan odaklı yetkinliklere geçiş.
"Maarif Modeli, becerileri izole alıştırmalar olarak değil, öğrencilerin gerçek dünya sorunlarına uyguladıkları entegre 'Alan Becerileri' olarak tanımlar."
Alan Yetkinlikleri
İngilizceye özgü olarak bunlar; çok modlu anlam üretme, farklı kaynaklardan bilgiyi sentezleme ve kültürlerarası müzakereyi içerir. 'Mekanik değil, anlam' önceliklidir.
Kavramsal Beceriler
'Ne'den 'Neden'e geçiş. Öğrenciler; 'Denge', 'Değişim' ve 'Kimlik' gibi büyük fikirleri dil görevleri aracılığıyla keşfederek derin bilişsel bağlar kurarlar.
Süreç Odaklı Ölçme
Beceriler, boylamsal takip yoluyla değerlendirilir. Her ünite kazanımı, belirli bir bilişsel beceri düzeyiyle eşleştirilerek hiçbir becerinin eksik kalmaması sağlanır.
Hedef, öğrenciyi dilde 'bilen' konumundan, 21. yüzyılın karmaşıklıklarında yolunu bulabilen bir 'kullanıcı' konumuna taşımaktır.